Benvinguts/des al bloc LOGOPEDIA AL DIA !



Aquest és un bloc gestionat per estudiants de 2n curs del Grau de Logopèdia de la FUB que pretèn ser una finestra de notícies d'actualitat per a totes aquelles persones interessades en aquest camp, ja sigueu estudiants, professionals, pacients, familiars...



Per això us convidem a participar-hi amb els vostres comentaris!





Mostrando entradas con la etiqueta Implante coclear. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Implante coclear. Mostrar todas las entradas

19 mayo 2012

55 AÑOS DEL PRIMER IMPLANTE COCLEAR


Fuente: http://www.implantecoclear.org/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=81
El pasado día 25 de Febrero de 2012, se cumplieron 55 años desde que André Djourno realizara el "primer implante coclear", en Francia el año 1957.

Sin embargo, en España no se realizó el primer implante coclear hasta el año 1985.

Y…¿qué es el implante coclear? Se trata de una prótesis acústica que requiere de una intervención quirúrgica en la que se coloca un dispositivo electrónico que convierte la energía acústica en energía eléctrica mediante un haz de electrodos colocados en la cóclea. Este dispositivo, “permite la audición en gran parte de los casos de niños y adultos que presentan sorderas de grado severo y profundo”2.

El/la logopeda tiene un papel importante previo a la colocación del implante y posterior. La rehabilitación que debe llevar a cabo se centra en las áreas del lenguaje oral y de la audición: “Interpretar las señales auditivas recibidas del implante coclear”3; La estimulación auditiva; La lectura labial; La discriminación visual; La imitación; La comunicación oral…
También tiene una gran importancia el entorno social, escolar y familiar del niño. Sobre todo éste último, debe estar informado sobre el funcionamiento del implante y la forma de interactuar más adecuada con su hijo para mantener una comunicación oral cada vez más productiva.
La prueba de los seis sonidos ling4, ayudará a que los padres puedan comprobar el buen funcionamiento del implante de su hijo. Esta prueba se debe llevar a cabo a diario y “está diseñada para dar información sobre la habilidad del niño para detectar todas las frecuencias del habla”4, si el niño puede escuchar los sonidos de esta prueba, debería ser capaz de discriminar todos los sonidos del lenguaje.
A continuación, adjunto un video con el caso de un niño uruguayo con 10 años que lleva 7 años con implantes cocleares. Se puede observar que su lenguaje oral es muy competente.

Fuentes:
1 Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España. Web: http://www.implantecoclear.org/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=81 
2 Funes E. Planes A. El Implante coclear y su rehabilitación. ASPANPAL y AICE- España. Artículo web: http://www.tecnoneet.org/docs/2002/92002.pdf
3 ASOCIACIÓN PROVINCIAL DE PADRES Y AMIGOS DE LOS SORDOS DE CORDOBA. Web: http://www.aspascordoba.org/iimplante.htm

4 La prueba de los seis sonidos ling. Pdf en web: http://www.clinicajohntracy.org/corres/specpapers/LingSixSoundsspan.pdf
5 Implante coclear. Video subido por Subido por JUNAWIL el 10/07/2010. En web: http://www.youtube.com/watch?v=sVcf8kAnAKQ&feature=related

Entrada publicada por: Tirma Montes Alcaide

10 mayo 2012

"55 anys que han canviat la perspectiva socioeducativa de les persones al món"

El passat 09/02/2012, va fer just 55 anys que es va posar en marxa a França un dels mètodes més fiables pel tractament de la sordesa: l'implant coclear. Actualment, a la nostra societat, hi ha més de 250.000 persones (aproximadament 6000 espanyoles), que utilitzen aquests implants per tal de reduir la pèrdua auditiva.
Gràcies als avanços tecnològics, s'ha pogut aconseguir que aquesta pròtesi permeti transformar el so en senyal elèctric per tal d'enviar-lo a través del nervi auditiu cap al cervell. D'aquesta manera, podem ajudar a les persones amb deficiència auditiva, sobretot sords severs i profunds (aproximadament uns 500) a desenvolupar-se auditivament per a poder percebre la informació que els hi arriba i que prèviament no sentien, amb la finalitat d'evolucionar poc a poc cap a una autonomia personal i una millor incorporació i acceptació social.

És molt important, tenir en compte el diagnòstic precoç, és a dir, la utilització de l'implant coclear des del naixement, ja que adonar-se d'una sordesa quan el nen és petit, és primordial per a poder gaudir d'una bona intervenció logopèdica que permeti a l'infant accedir a la informació auditiva sense problemes i successivament, poder incorporar-se al llenguatge oral i escrit amb naturalitat.

La "Confederación Española de familias de personas sordas" - FIAPAS, utilitza l'aniversari de l'implant coclear per a demanar que s'ampliï la cobertura de la pròtesi per a obtenir un millor funcionament d'aquests i que es renovin tots els elements externs, es produeixi una implantació en ambdós costats i s'obtingui una regeneració dels implants coclears en aquelles persones que ho necessitin i els hi produeixi una millora significativa.

Al llarg dels anys, s'han introduït diversos avanços, però avui dia, FIAPAS, espera seguir progressant en aquestes demandes per als beneficis de les persones amb deficiències auditives.

 Font de l'article:
55 anys que han canviat la perspectiva socioeducativa de les persones al món. Revista Fiapas [internet]*2012 febrer-abril [consultada: 19 de Març de 2012] Disponible a: enllaç.

Laura Zaragoza Cruz

05 mayo 2012

"Implant coclear bilateral millora el llenguatge dels nens sords."


Un implant coclear consisteix en la introducció d’un elèctrode en el interior de la còclea connectat a un processador de sons exterior que rep els estímuls de l'exterior i els transforma en energia capaç de desencadenar una sensació auditiva. Aquest processador es programa segons les necessitats de cada infant.


Diversos investigadors van fer un estudi en què un implant coclear bilateral millorava el llenguatge del nen sord.

El equip Tine Bonns, van estudiar la comprensió i expressió del llenguatge amb 25 nens amb un sol implant i 25 més amb dos implants coclears. Aquests nens tenien tots les mateixes característiques: se’ls hi van posar els implants abans dels 2 anys, no presentaven altres discapacitats, i els pares tenien audició normal.

Un cop triats els pacients van fer l’estudi a través de l’escala del desenvolupament del llenguatge i van observar que a nivell de comprensió la mida era d’un 85,6 amb un implant i de 76,2 amb dos implants. Pel que fa el llenguatge expressiu la mida amb un sol implant es de 86,1 i amb dos implants 70,4.

Com a  resultat final els investigadors van observar que els infants que portaven dos implants, eren els que milloraven en el desenvolupament del llenguatge tant en comprensió com en expressió.

Aquest és un dels primers estudis que han mostrat un efecte positiu en els implants coclear bilaterals.

Com a conclusió un implant coclear proporciona un guany important en la pèrdua d’audició del nen, això seria el fet de que ajuda a millorar el seu desenvolupament del llenguatge, ja que sent millor. Això significa que el nen pot millorar amb un sol implant, però tindrà molta més millora amb dos d'aquests.






Font: Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, enero del 2012
La definició d'implant s'extreu dels apunt de deficiència auditiva.






Laura Muñoz